Le modèle LMD, en facilitant la mobilité des étudiants et en harmonisant les diplômes à l’échelle mondiale, nécessite une collaboration étroite avec des institutions étrangères sur la base de partenariats féconds pour garantir sa crédibilité et sa visibilité sur la scène internationale.

L’enseignement supérieur de l’architecture, de l’urbanisme et des arts appliqués sera adapté aux besoins locaux suivant une qualité académique découlant du système LMD. Elle renferme une importance capitale dans un contexte mondial d’alignement et d’interconnexion de tous les systèmes éducatifs universitaires.

ARuBA-Sup et les échanges internationaux

L’ouverture de ARuBA-Sup à ses pairs internationaux permet non seulement d’enrichir l’expérience académique des étudiants, mais également de favoriser les échanges de bonnes pratiques entre établissements supérieurs. Cette bonne pratique se matérialise par des accords croisés d’étudiants, des projets de recherche communs et encore des stages professionnels croisés. Ceci renforce les compétences et l’employabilité des futurs diplômés dans tous les environnements nouveaux.

ARuBA-Sup et l’amélioration du contenu des enseignements

ARuBA-Sup envisage la reconnaissance internationale de ses programmes, ce qui lui permettra de démontrer sa capacité à intégrer d’autres structures académique constitutif d’un engagement et d’un credo fort auprès d’organismes extérieurs.

Les curricula sont évalués et ajustés sur la base des instructions et recommandations formulées par les instances habilitées au sein de l’UNESCO, de L’UIA, de l’UAA et L’UEMOA.

Cette particularité basée sur la dynamique d’amélioration d’une Afrique des grands ensembles est cruciale pour maintenir les besoins spécifiques de notre continent et promouvoir une intégration rapide sur le marché de l’emploi.